儿童必须预防和控制近视，已经熟悉，远视预防和控制仍有一些误解，有些人认为近视比远视好，远视好，眼镜是近视等，事实上，这些说法是不正确的；所谓的远视，是外部场景的反射进入眼屈光系统，焦点落在视网膜后面，不能在视网膜上清晰成像，远近不清楚。许多中高度远视不仅视力低下，还伴有斜视、弱视等现象。因此，眼科医生认为远视是一种屈光不正眼病，比近视更麻烦，不能等待闲视。
远视除了影响远近视力外，还会导致肌肉疲劳症状、眼球酸胀、眼眶疼痛和头晕。孩子上课精神不集中，记忆力差，讨厌读书写字，学习成绩下降。
远视眼者，其调节力增强后，必然会增加内直肌的兴奋性。如果一只眼睛的远视程度很严重，为了让眼睛看到场景，必须增加调整，内直肌的兴奋性必须比正常眼睛增加，因此，一些远视眼会形成内斜视。因此，斜视多发生在远视程度较高的儿童身上。大多数有屈光参差的远视患者习惯于用注视眼(远视程度较低的眼睛)工作和学习，而不使用的斜视放在一边时间长了会导致斜视变成弱视。
远视儿童应尽快验光配镜。如果父母发现他们的孩子不喜欢阅读，说他们会感到模糊，眼睛肿胀，头痛，学习成绩不好，他们必须及时去医生那里检查，检查光线。假如确定为远视(包括远视散光)，要抓住8岁前的黄金时机，戴上合适的眼镜，千万不要拖延。否则12岁以后配镜会很难提高视力，更不用说恢复双眼同视功能了。
儿童远视配镜前，必须在充分扩大瞳孔的情况下，用睫状肌麻痹剂扩瞳。配镜原则如下:
(1)低度远视。也就是说，300度以下的学龄前儿童视力正常或接近正常，无视力疲劳症状者暂时不能戴眼镜。因为很多孩子都有300度的生理远视。有视力疲劳症状的，戴眼镜后可以改善视力的，应该戴。但不一定足够，可以保留50度~100度。
（2）中高度远视，即超过300度的儿童，远近视力有不同程度的下降，其中大部分有视力疲劳症状。你可以分阶段戴眼镜。首先佩戴略低于验光收入的远视眼镜，然后根据验光结果处方所有远视比例，并佩戴第二支付眼镜。
(3)有眼球内斜的，原则上要配合远视。特别是戴眼镜后内斜完全矫正或基本矫正并获得双眼单视功能的人，即使戴眼镜后视力下降，也要按照医嘱配足。如果戴眼镜后眼位没有改变，视力明显下降，黑板在课堂上看不清楚，走路困难，可以在开始时适当佩戴浅度眼镜，适应后再配眼镜给足够的度数。一般情况下，初戴眼镜总会有些不舒服，一般戴2个月以上就会适应。戴眼镜后，要坚持经常戴眼镜，经常检查视力。弱视患者要经常遮盖健眼，训练患眼，使视力恢复正常。